[討論紀錄]9/17觀念釐清及問題討論

討論重點：

• 評估工具設計、在各領域之應用及推廣觀念釐清
• 電子病歷目前之應用
• CAT研究流程概念釐清
• FIFE再釐清
• 對研究之路觀念釐清及須注意事項

1.  因臨床所需之評估工具要求太高（須具備耗時低、精準度高、評估工具包含的面相廣等），當發展出新的評估工具，除了必須驗證他的心理計量特性，加上投入的人太少之外，也要考量失敗率的問題。因此一個評估工具到能夠使用需要很長的時間，就算發展出來，也必須接受臨床人員現實中的考驗，不是短時間就能完成的。
2. 電子病歷也是遇到這樣的問題，電子病歷主要是希望能將病歷電子化，日後理想的考量，是希望能夠廢除紙本病歷。但因為電子病歷並不像紙本病歷，填寫的內容及所耗費的時間又會更加縮減，所以老師建議給台大生理OT的標準化評估工具，因為評估所需時間太長，且內容太多而遭棄用。
3. CAT（電腦適性測驗）研究流程：
   
   
4. FIFE(Feeling Idea Function Expectation)是PRO(Patient reported outcomes)的一種，主要是藉由問卷的方式詢問個案主觀的感受，直接從個案處獲得回饋，其優點是能夠藉由評估結果設計個別化的治療，且具有具體的項目能夠詢問個案。缺點是主要為個案主觀的感受，所以僅能大概了解個案的狀況，無法深入到其他的面相，且個案可能對自己預後的期待錯誤，導致個案對於日後的治療可能會與想像中的治療有落差。OTK問卷是包含在FIFE問卷的其中一項。FIFE目前有設計給自閉症及過動孩童、中風個案的問卷。
5. 生理、小兒及精神領域在發展新的評估工具時，會遇到不一樣的問題，以中風個案來說，設計適合中風個案的問卷較簡單，但是在收案時，因個案分散在不同的醫院，所以需要花較多時間在交通及尋找醫院上。若是精神科的個案，設計問卷上可能會因為機構化及非機構化而需要設計兩套問卷，且因為個案的認知能力受損，個案填寫問卷的可信度也需要藉由評估者的觀察及收集相關資料來判斷，前置作業相較來說較困難，但在收案時，因個案多集中處理，所以也不需要花太多時間在尋找醫院及交通上。

對於研究遇到的問題及想要釐清的部分

選擇研究這條路，需要投入很多時間，才能看到成果，且現階段我還處在懵懂的狀態，對於研究的想像可能會與之後實際接觸後有落差。我覺得遇到挫折是難免，但是如何堅持自己原本的選擇，如何使用方法解決問題，增加自己的學習效率，並且不忘初衷繼續自己的路，這些都是未來我可能會遇到的問題，也必須先給自己一個心理準備，如果遇到最壞的結果，自己又有什麼打算？

和老師討論之後，投入研究就如同投資教育，勢必會是一筆開銷，所以金錢管理及規劃也是我必須學習的，與父母的溝通也是必須的，我覺得這也是我目前遇到的問題。但投資教育，若是選擇台灣的大學，其經濟效益也是很高的。老師的提醒：定下心、觀察、初衷、毅力、方法、效率、熱愛工作。

之後可以再問一次自己是否已經準備好了。應再加強基本知識。

9/18與易臻討論，如果要考台大的研究所，我必須現在就要開始準備。預計2015年1~2月會考試，考試內容詳見此。

系所別			職能治療學系碩士班
組別
所組代碼			418
身分別			一般生
招生名額			正取：7 備取：5
報名資格附加規定
考試項目	筆試	科目名稱	一、英文(A) 二、英文文獻閱讀測驗 三、臨床生理疾病職能治療學、臨床心理疾病職能治療學、臨床小兒職能治療學、研究方法概論(四科擇一)
	口試	參加資格
		日期地點
		佔分比例
考試科目分數之規定			一、英文文獻閱讀測驗及選考科目(四科擇一)任一科成績未達50分者，不予錄取。 二、英文(A)成績不計入考試總分計算，為成績未達該科本校到考生前75%者，不予錄取。
加權計分科目及百分比
其他規定			一、鍵入報名資料時請留意選考科目。 二、考選部規定報考職能治療師之資格，略為：公立或立案之私立專科以上學校或經教育部承認之國外大學以上學校之職能治療學、復健醫學系職能治療組等科、系、組畢業，並經實習期滿成績及格，領有畢業證書者。非具備上述資格者，不具報考我國職能治療師國家考試資格。 三、網址：http://ntuot.mc.ntu.edu.tw/main.php
連絡電話			02-3366-8183

看來到明年年初之前，需要做的事情真的很多，除了交代之任務，準備國考，還要準備入學考試。
接下來時間的安排，我應該每天空出一個時間先準備英文相關的東西（我覺得這是最難，最需要定性與毅力的），其次是專業知識的充實（這應該可以與國考一起準備，主力我還是希望放在精神），還有英文文獻的閱讀，我覺得我可能也要慢慢開始突破。

想要再找學長姊及前輩多了解準備方法。先這樣做個計劃，具體的實施內容預計九月底出來。

九月底預計完成的計畫還有了解CPDT及了解ADL CAT概念。

計畫若有更改將再修正。

9/18晚間與怡靜討論她進台大研究所的歷程，她提供了甄試的方法，詳見此。

系所別			職能治療學系碩士班
組別
所組代碼			4190
身分別			一般生
招生名額			3
報名資格附加規定			報考者須職能治療學系(組)或國外職能治療相關學系畢業(含應屆)生
報名繳交資料			一、報名表一份。 二、學位證書或學生證影本1份。 三、歷年成績單正本一份。 四、推薦函2封。 五、自傳(含就學計畫，3000字以內)一式11份。 六、其他有利審查之資料各1份。(如：服務年資證明書、名次證明書正本等)
考試項目	審查	審查方式	就所繳資料加以審查。
		佔總成績比例	40%
	筆試	參加資格
		筆試科目
		筆試日期地點
		佔總成績比例	0%
	口試	參加資格	審查成績排名在前8名者。
		日期地點	時間：103年10月31日(星期五 )下午4時30分起。 地點：台北市徐州路17號臺灣大學公衛大樓4樓職能治療學系422討論室。
		佔總成績比例	60%
其他規定			一、報考資格中規定「國外職能治療相關學系」係指因國外對於職能治療學系未統一之情況下適用。本系仍以招收職能治療學系的畢業生為主。 二、考選部規定報考職能治療師之資格，略為：公立或立案之私立專科以上學校或經教育部承認之國外大學以上學校職能治療學、復健醫學系職能治療組等科、系、組畢業，並經實習期滿成績及格，領有畢業證書者。非具備上述資格者，不具報考我國職能治療師國家考試資格。 三、職能治療之相關工作經驗為評量的標準之一。 四、自傳及推薦表請於報名前逕至本系網站下載。網址：http://www.mc.ntu.edu.tw/~ot/。 五、符合口試資格名單、詳細個人口試時間及相關資料公布於本系網站，考生請於口試日前自行查詢，不另通知。
放榜梯次			於第2梯次放榜
連絡電話			02-3366-8183

有點擔心是否報名日期已過，趕快趁周末查詢清楚，並且做出決定應使用何種方法入學。