2024年6月18日 星期二

針對老師的建議修改論文

 我今天看著自己的稿件又在發脾氣了。所以我去問ChatGPT怎麼辦。他的回答如下:

撰寫論文的討論部分確實是一個挑戰,但也是一個展示研究價值的重要機會。以下是一些建議,希望能幫助你提升討論部分的寫作:

  1. 總結主要發現

    • 簡潔明了地總結你的主要研究發現,確保這些發現與你的研究問題或假設相關。
  2. 與現有文獻對比

    • 將你的結果與其他相關研究的結果進行比較,說明你的研究如何支持或挑戰現有的理論或實證結果。
    • 解釋你發現的相似或不同之處,並提供可能的原因。
  3. 解釋結果的意義

    • 說明你的研究發現對於學術領域或實際應用的意義。
    • 強調研究的創新之處和貢獻,並討論這些發現如何推動領域內的進一步研究。
  4. 探討結果的局限性

    • 誠實地指出研究的局限性,如樣本大小、方法學上的限制或數據的限制。
    • 提供如何在未來研究中克服這些局限性的建議。
  5. 提出未來研究方向

    • 根據你的研究結果,提出未來研究可以探索的新方向或新的研究問題。
    • 這部分應該具體且可行,給出具體的方法或途徑。
  6. 保持邏輯性和連貫性

    • 確保討論部分的每一段都清晰地連接到你的研究發現和問題,邏輯清晰且段落之間有自然的過渡。

如果你的老師對你寫的內容有意見,可以考慮以下步驟:

  1. 尋求具體反饋

    • 請老師具體說明他們的意見和建議,並嘗試理解他們的觀點。
  2. 逐步改進

    • 根據老師的反饋,逐步修改你的討論部分。可以一次只集中於改進一個方面,這樣比較不會感到壓力。
  3. 與老師溝通

    • 定期與老師討論你的進展,確認你的修改是否符合他們的期望。
  4. 參考範例

    • 參考你領域內高質量的論文,觀察它們是如何撰寫討論部分的,學習它們的結構和寫作方式。

希望這些建議能幫助你寫出更好的討論部分,如果需要進一步的具體指導或有其他問題,隨時告訴我。


簡直就是心理師的標準答案。



所以我就使用新的Prompt。

經過幾個問答之後,目前我使用的Prompt內容如下:

(注意:使用這個Prompt之前,自己要先寫出該段落的草稿,非常不建議請ChatGPT生成段落)

「這個段落是我的論文討論的第__個段落,主旨應該是_______。能請你告訴依據「先彙整結果/數據,再進行解釋」、「請聚焦於___的解釋」及你所給的建議(這個部分應該可以再優化),這個段落缺少了什麼?我可以怎麼增加這個段落的內容?」

依據這樣的Prompt,ChatGPT會給予一些建議,並給予一個修改後的段落。但是我認為ChatGPT還是會給予太多冗言墜字或老師認為在討論不應該出現的論述內容,所以還是要自己看過之後再進行修改。

另外,ChatGPT會使用非常多我沒有在中文文獻看過的詞彙。因此必須要請他提供該詞彙的英文詞彙(我認為他的怪異詞彙都是來自於英文翻譯)後,再自行修改成常用的詞彙。或是可以用Memory請自己的ChatGPT記憶。

2024年6月17日 星期一

關於將收案或電腦測驗管理頁面

目前我認為可以使用Google協作平台來進行SOP的管理。

這可將存放於資料庫中的各個表單、問卷及存放資料夾等放置在同一個網頁中,使用上非常直觀且容易上手。不僅有利於研究室內的任務進行交接之外,對於臨床人員也非常容易上手。

目前嘗試用於玉里電腦化測驗的管理介面。


但這僅適用靜態網頁,動態網頁可能需要另外找其他方法。


20240618更新:

和老師討論之後,我認為依據「使用對象」,有以下二種選擇肢:

(1)如果使用對象是實驗室的研究助理:

使用Google協作平台,理由是老師目前的作業以Google系統較多,因此如果使用Google協作平台,連結上較具一致性,也可以有效管理各個檔案的位置。

(2)如果是臨床合作者:

確認對方的網路、作業方式以哪種系統為主。如果也是以Google系統為主的話,比照實驗室的方法。如果網路有鎖或以其他系統為主的話,則使用其他方案。

2023年4月20日 星期四

Bland-Altman法(by ChatGPT)

定義:

Bland-Altman法(又稱為Bland-Altman圖或差異圖)是一種統計方法,用於評估兩種不同的測量方法之間的一致性和協定。該方法由J. Martin Bland和Douglas G. Altman於1986年提出,用於解決兩種方法的對比問題,尤其是在醫學和生物統計學中。

Bland-Altman圖用於繪製兩個測量方法的差值(Y軸)與兩者平均值(X軸)之間的散點圖。通過這個圖,我們可以觀察到兩種方法之間的偏差(bias)和95%的一致性限(limits of agreement)。偏差是兩個測量方法之間的平均差異,而一致性限是兩者之間可能的最大差異範圍,這意味著95%的數據應該落在這個範圍內。

總之,Bland-Altman法是一種用於評估兩個測量方法一致性的實用工具。通過分析Bland-Altman圖,我們可以了解兩種方法之間的偏差和一致性,以判斷它們是否可以互換使用。


舉例:

假設您正在研究一個用於測量血壓的新型設備(方法A),並想將其與傳統的血壓測量方法(方法B)進行比較。為了進行比較,您對同一組患者使用這兩種方法進行血壓測量。

您的數據可能如下所示:

患者方法A方法B
1120118
2135140
3110108
4130125

為了使用Bland-Altman方法,您需要計算每對測量值之間的差異和平均值。例如,第一位患者的差異為120-118=2,平均值為(120+118)/2=119。計算所有患者的差異和平均值後,您將獲得以下數據:

患者差異(A-B)平均值((A+B)/2)
12119
2-5137.5
32109
45127.5

接下來,根據這些數據,您將繪製Bland-Altman圖。X軸表示平均值,Y軸表示差異。散點圖顯示這些點的分布情況。然後,計算差異的平均值(bias)和一致性限。在這個例子中,bias = (2 + (-5) + 2 + 5)/4 = 1。一致性限通常為bias±1.96倍標準差。

通過觀察Bland-Altman圖,您可以判斷新方法(方法A)與傳統方法(方法B)之間的一致性。如果散點分布均勻,並且大部分點(95%)位於一致性限內,則兩種方法可以認為具有足夠的一致性。然而,如果點的分布顯示系統性偏差或大量點超出一致性限,則兩者之間可能存在顯著差異。

2022年6月22日 星期三

東穎討論心得

  • 討論前應準備之事項:
    1. 欲討論之段落,約1~2段
    2. 與高手確認該段落之概念是否描述清楚。因為我無法直接使用英文撰寫,所以我目前的方法為先用中文撰寫,後在使用英文撰寫。
    3. 先使用基本寫作原則自我檢核每個段落是否有包含主題句及結論句,並且確認主題句中是否包含主旨。
    4. 使用文法檢核之網站確認撰寫之段落文法是否正確。
    5. 目前我以撰寫短的句子為主。
  • 討論時主要學到的東西:
    1. 可詢問東穎閱讀完該句子或段落後他所理解的意思,以確認撰寫之文字內容是否為欲表達之內容。
    2. 若撰寫之文字內容與自己欲表達之內容有出入,則可與東穎討論較完整之表達方式。
    3. 東穎會提供同義字或多種寫法,可做為參考。可於不違背「關鍵詞彙前後應一致」之原則使用同義字。
    4. 可練習英文句子分析能力,若撰寫較長的句子時,也可詢問東穎是否有較為簡潔的寫法。
    5. 可增加常用於論文之英文單字。避免於論文中使用過於口語之單字。
    6. 若文句與寫作原則互相衝突,則可詢問在不違背寫作原則的情況下,是否有其他寫法可使用。

2021年11月29日 星期一

[定期任務追蹤]20211129目前任務整理及進度

目前任務整理及進度:

寫作相關:

  •  ABC-ML稿件:撰寫討論(前次寫作課撰寫三段,各段落之主旨宜再更明確)
  •  職能治療學會研討會口頭報告(題目為AI-STREAM,11/20)
  •  寫作課報告(11/23)

其他欲處理事項:

  •  桃療預算撰寫公文(11/19提出收支明細,11/22完成所有銷帳文件)
  •  台大認知AI持續審查(11/24完成第二次送件,追蹤中)
  •  玉里醫院IRB
  •  結案報告(11/28完成電子檔並寄出)

其他課程相關(被教學方):

1. 智慧醫療程式設計
  • 期中考分數83,已訂正並確認自己會不會的地方
2. 機器學習
  • 期末考考古題已釋出,可以開始準備了

收案規劃:

  • JYW預計可開始收案日期:11/24
  • 收案人員:PCL、JYW
  • 認知AI:
    • 台大:IRB持續審查進行中(12/22前完成,持續審查已送出,一併修改為多中心),先完成持續審查之後進行變更。預計可收個案約30人,預計11/25~12/31完成收案。
    • 桃療: IRB已通過, 收案人員1人。預計台大收案完成後進行收案。(暫定12/31~1/20)
    • 玉里:使用台大的IRB改成多中心後,送玉里之簡易審查(可免進入會期),IRB預計12/22前完成持續及變更。目前處理中。預計收案日期為1/20之後(第一學期結束後)。確認需要治療師的名字或其他資料。
  • 中風AI:
    • 台大:11/25前先與其他團隊詢問是否有適合之個案名單,或請臨床治療師轉介個案(傳名單)。此部分與謝昀哲討論分工。
    • 北護:修改台大IRB增加收案地點後,再去北護確認可收案的地點。目前進度為

IRB相關:

  • 認知AI持續審查(處理中)
  • 中風AI變更案(目前寄信給北護韓主任,追蹤中)

AI分析相關:

  • AI-DVT收案
    • 分割AI-DVT為小片段(進行中
    • 後續分析及結案報告撰寫規劃(目前先將影片分析出來,之後再進行處理)
  •  中風AI之後之資料處理(暫緩):
    •   以一小段影片測試影片畫面切割及流程順序是否影響影片品質(執行人員:PCL,預計6/2開始執行)。
    •  查找影片處理之相關技術如何實現(執行人員:PCL,搜尋是否有其他人有相關經驗)
    •  以程式語言剪輯影片,將各動作切成小影片片段(預計執行人員:PCL,可先撰寫code,使用現成之檔案測試,預計6/2後進行)。
    •  切割完畢後分類各個影片,並以codename的方式標記每個動作,使每個影片都有固定之檔案名稱,以利之後進行自動化分析。(預計執行人員:PCL,於剪輯影片時完成,設計對應之規則以利自動化,預計6/2後進行)
    •  確認於Python開啟powershell並執行之方法,原理:用Python開啟powershell,然後再讓powershell讀取我們寫好的檔案。(執行人員:PCL,需要查找相關資料及執行方法)
    •  判斷個案患側,以確認個案於畫面中之位置(執行人員:PCL,可先寫code)

Python課程相關(教學方):

  •  目前WJS之Python課程:因本周我的時間沒辦法配合,因此請WJS將上次作業交給我,批改後給予建議,並預計提供本周預計上的內容之錄影檔。

IRB及收案人數追蹤及統計:

AI收案人數彙整:(2021/11/29)

機構 & 計畫收案人員完成第一次施測完成第二次施測流失人數總計
台大/中風AIYTC、PCL19-4(影片遺失*)15
榮總/中風AIYTC、PCL4-04
台大/認知AI尚未開始收案----
桃療/AI-DVTYTC(第一次)、
PCL(第二次)
97859(出院)+2(拒絕)85
桃療/認知AI尚未開始收案----

*4位影片檔遺失之個案目前仍在尋找是否可能存於舊電腦中

IRB追蹤:(2021/11/29)

機構計劃案名稱IRB狀態負責人下一階段
台大發展人工智慧於中風患
者及發展遲緩兒童之動
作、注意力以及情緒評估系統
變更案通過PCL*-
台大發展中風患者動作、平
衡及行走能力之人工智慧評估系統
變更案
申請中
PCL*等待北護主任回覆
台大應用於思覺失調症患者
之人工智慧認知評估系
統之發展及驗證
持續審查
送審中
PCL*待收案,目前缺收案人員前往收案
榮總發展中風患者動作、平
衡及行走能力之人工智慧評估系統
持續審查通過YCC*-
凱旋思覺失調症同步二階層
認知功能篩檢&AICS 發展
未申請YCC*暫緩,待目前凱旋之計畫結束後再討論
桃療發展人工智慧輔助之
持續性注意力測驗
新案通過YCC*11/30前完成所有結案確認
桃療應用於思覺失調症患者
之人工智慧認知評估系統之發展及驗證
新案通過PCL*已通過

*YJS: Yun Jer Shieh; PCL: Pei Chi Li; YTC: Yu Tzu Chen; YCC: Yu Chien Chang; JYW: Jui Yu Wang

2021年11月15日 星期一

[定期任務追蹤]20211115目前任務整理及進度

目前任務整理及進度:

寫作相關:

  •  ABC-ML稿件:撰寫討論(固定討論時確定大綱)
  •  職能治療學會研討會口頭報告(題目為AI-STREAM,修改PPT中,11/20)

其他欲處理事項:

  •  桃療預算撰寫公文(11/19提出所有收支文件,11/15完成初稿給)
  •  結案報告(11/26電子檔)
  •  安排介紹研究室發展之認知與社會認知相關評估工具(11/10)

其他課程相關(被教學方):

1. 智慧醫療程式設計
  • 期中考結束,題目都可以寫的出來,預期可獲得不錯的成績
2. DLCV
  • 退選改旁聽
3. 機器學習
  • 目前主要以作業為主。數學的部分已經比較能進入狀況,能理解上課老師在教的數學的原理。最近在進行期末報告分組,已找到組員,期望能從期末報告的合作中獲得更多想法及資訊。

收案規劃:

  • JYW預計可開始收案日期:11/24
  • 收案人員:PCL、JYW
  • 認知AI:
    • 台大:IRB持續審查進行中(12/22前完成,一併修改為多中心),先完成持續審查之後進行變更。預計可收個案約30人,預計11/25~12/31完成收案。
    • 桃療: IRB已通過, 收案人員1人。預計台大收案完成後進行收案。(暫定12/31~1/20)
    • 玉里:使用台大的IRB收案,IRB預計12/22前完成持續及變更。目前處理中。預計收案日期為1/20之後(第一學期結束後)。確認需要治療師的名字或其他資料。
  • 中風AI:
    • 台大:11/25前先與其他團隊詢問是否有適合之個案名單,或請臨床治療師轉介個案(傳名單)。此部分與謝昀哲討論分工。
    • 北護:修改台大IRB變成多中心後,再去北護確認可收案的地點,再確認收案時間

IRB相關:

  • 認知AI持續審查(處理中)

AI分析相關:

  • AI-DVT收案
    • 分割AI-DVT為小片段(進行中
    • 後續分析及結案報告撰寫規劃(目前先將影片分析出來,之後再進行處理)
  •  中風AI之後之資料處理(暫緩):
    •   以一小段影片測試影片畫面切割及流程順序是否影響影片品質(執行人員:PCL,預計6/2開始執行)。
    •  查找影片處理之相關技術如何實現(執行人員:PCL,搜尋是否有其他人有相關經驗)
    •  以程式語言剪輯影片,將各動作切成小影片片段(預計執行人員:PCL,可先撰寫code,使用現成之檔案測試,預計6/2後進行)。
    •  切割完畢後分類各個影片,並以codename的方式標記每個動作,使每個影片都有固定之檔案名稱,以利之後進行自動化分析。(預計執行人員:PCL,於剪輯影片時完成,設計對應之規則以利自動化,預計6/2後進行)
    •  確認於Python開啟powershell並執行之方法,原理:用Python開啟powershell,然後再讓powershell讀取我們寫好的檔案。(執行人員:PCL,需要查找相關資料及執行方法)
    •  判斷個案患側,以確認個案於畫面中之位置(執行人員:PCL,可先寫code)

Python課程相關(教學方):

  •  目前WJS之Python課程:因期中考休息二週。

IRB及收案人數追蹤及統計:

AI收案人數彙整:(2021/8/27)

機構 & 計畫收案人員完成第一次施測完成第二次施測流失人數總計
台大/中風AIYTC、PCL19-4(影片遺失*)15
榮總/中風AIYTC、PCL4-04
台大/認知AI尚未開始收案----
桃療/AI-DVTYTC(第一次)、
PCL(第二次)
97819(出院)+2(拒絕)81
桃療/認知AI尚未開始收案----

*4位影片檔遺失之個案目前仍在尋找是否可能存於舊電腦中

IRB追蹤:(2021/10/20)

機構計劃案名稱IRB狀態負責人下一階段
台大發展人工智慧於中風患
者及發展遲緩兒童之動
作、注意力以及情緒評估系統
變更案通過PCL*-
台大發展中風患者動作、平
衡及行走能力之人工智慧評估系統
變更案
通過
PCL*-
台大應用於思覺失調症患者
之人工智慧認知評估系
統之發展及驗證
新案通過PCL*待收案,目前缺收案人員前往收案
榮總發展中風患者動作、平
衡及行走能力之人工智慧評估系統
持續審查通過YCC*-
凱旋思覺失調症同步二階層
認知功能篩檢&AICS 發展
新案送審中YCC*暫緩,待目前凱旋之計畫結束後再討論
桃療發展人工智慧輔助之
持續性注意力測驗
新案通過YCC*處理結案報告及收支明細
桃療應用於思覺失調症患者
之人工智慧認知評估系統之發展及驗證
新案通過PCL*已通過

*YJS: Yun Jer Shieh; PCL: Pei Chi Li; YTC: Yu Tzu Chen; YCC: Yu Chien Chang; JYW: Jui Yu Wang