[任務進度]10/27-10/31任務紀錄

類別	內容	預計完成日	目前進度
工作	將CAAT指導語製作成講稿模式	10/22	已完成
	臺大醫院收案	10/27 10/28 10/29 10/30 10/31 11/1	詢問個案意願及收案 09:00-09:30/13:00-16:00 09:00-12:00 12:00-12:30
	搜尋Social Perception、Social Knowledge找尋相關文獻， 針對幾個較常用的評估工具找尋其心理計量特性的相關 研究並彙整。	10月底	搜尋並閱讀文獻
	和tDSCs15、tDSCs20個案約時間	~10/31	tDSCs15 10/27打第一次電話 tDSCs20 10/27打第三次電話

若有更新將再補上。

[Social Cognition]Social Perception and Social Knowledge (I) Definition and Measurment

Social Cognition

Social Cognition包含五個領域：(Roder & Medalia, 2010)

1.    Emotional processing

2.    Social perception

3.    Social knowledge

4.    Attributional bias

5.    Theory of mind

很多文獻都將Social perception及Social knowledge放在一起討論，因為這兩個Domain的定義有重複的地方。

[任務進度]10/20-10/24任務紀錄

類別	內容	預計完成日	目前進度
工作	將CAAT指導語製作成講稿模式	10/22	20%
	臺大醫院收案(CAAT+PDT)	10/20 ~10/24	到臺大醫院詢問個案意願
	搜尋Social Perception、Social Knowledge找尋 相關文獻，閱讀並整理出定義及常用評估工具。	10/24	10/17已找到相關文獻。 10/20整理出定義、相關評估工具 及其使用方法，並持續補充不足的訊息。20%
	和tDSCs18、tDSCs20個案約時間	~10/21	tDSCs18 10/21 11:00評估，資料已完成 tDSCs20  10/20打第一次電話（家屬接聽）， 10/21第二次撥打，本周個案回南部， 依然在台大醫院治療，等待回電或下週一再打一次

若有更新將再補上。

[討論紀錄]2014.10.13/15討論紀錄

    2014/10/13討論重點

    一、 討論重點：

l  工作安排上問題釐清及需改善之處

l  本周新任務討論

l  釐清工作上困惑之處 

[任務進度]10/13-10/17任務紀錄

類別	內容	預計完成日	目前進度
工作	將CAAT指導語製作成講稿模式	10/17	未執行
	整理亞東醫院評估資料	10/14	已完成，缺簽單（週六完成）
	tDSC評估資料	~10/17	當日或隔日完成（上周資料已完成）

若有更新將再補上。

[任務進度]10/6-10/9任務紀錄

類別	內容	預計完成日	目前進度
工作	亞東醫院收案	10/6 10/7	13:00-16:00 08:00-17:30
	臺大醫院確認病患時間(tDSC)	10/8 10/9	09:00~10:00 10:00~11:00
	整理當周電腦化評估資料及tDSC評估資料	~10/9	當日或隔日完成（上周資料已完成）
	統計目前電腦化認知測驗收案人數及更新	10/11	每天更新至收案結束（更新至10/8）
	完整亞東醫院收案之資料	10/8	將空缺之資料補上（已完成）
	確認下周之工作內容	10/9
其他	熟悉EndNote、Excel	10/20

[討論紀錄]2014.10.03討論紀錄（工作相關、問題解決方法）

        一、 工作相關

1.  亞東醫院收案狀況報告（與夥伴、個案、治療師溝通上遇到之問題，資料紀錄狀況），因下週亞東醫院收案將告一段落，10/9前與恭宏、世捷確認之後工作之內容。

2.  紀錄書寫詳細，但重點是否清楚？是否找人釐清問題？需再加強後兩者，之後才能組織得到的訊息或知識。

3.  佳苓學姊工作內容報告，可先熟悉工作軟體（EndNote、Excel）。

4.  沒有方向，或有空閒時，可主動找老師溝通。

         二、 態度及方法

1.  紀錄書寫：書寫的目的為記錄問題，並讓自己有時間思考所遇到的問題，最後再組織這些訊息，進而提升自己的功力。紀錄的方法為：

·   問題或議題表達明確（內容上可使用標題說明主要重點，再用次標題分層次）

·   清楚掌握重點

·   組織架構所獲得之訊息，可藉由分段層次表達

2.   與人討論：與人討論目的為釐清遇到之問題。事前準備工作：

·   準備好問題（自己缺少什麼？想要知道什麼？）

·   明確表達想釐清之處

·   掌握問題重點及重要性

·    自己的判斷力

3.   文獻閱讀：閱讀是我們主動來閱讀文獻，一篇文獻會表達很多事情（研究背景、研究設計及方法、解釋數據及結果、結論），現階段有效閱讀文獻方法：

·   閱讀的目的及方向

·   閱讀摘要（可詳細看完摘要，再決定想要看什麼）

·   閱讀重點（想要看什麼）

[收案紀錄]9/15~9/30@亞東醫院

9/15~9/30收案狀況

應收人數：22人

實收人數：20人

流失人數：2人（一人色盲，一人中途臨時未到）