[任務回報]2017.05.05

任務追蹤：

電腦化測驗影片
1. T-SDMT尚未開始拍攝。

iSAT
本周兩位初評，三位再測。

IRB
凱旋IRB已修改並回覆給成主任。

認知與社會認知評估工具
1. 熟悉評估工具，已將需要評估之工具全部完整操作一次，發現COMTESS第72張投影片情境的部分沒有語音。COWMEM語言的部分答案錯誤。都已反應給負責評估工具的負責人。
 2. 奇偶的評估測驗需錄製題目的語音，預計下周執行。使用錄音軟體錄製，只需要KEYIN數字，調整間隔秒數就可匯出，所需時間應該不會太久。


英文朗讀
1. 英文朗讀挑戰：本周7次，累積283次，0次待補，0次已補(~5/5)【英文紀錄】
2. 這周跟LYNN討論，覺得空中英語教室這本教材我好像很快就念完了，下周可嘗試念advance。

LOTCA-II寫作練習
已經把LOTCA-II討論的部分修改完成，接下來就是之前請別人給意見時，前言與方法的部份可以再加入更多內容，打算聽取建議，把前言跟方法的部份再多新增內容。

文獻閱讀
這周練習的文獻一樣是探討相關的文獻，但是在寫題目的時候卻覺得看起來很吃力，而且很多都看不懂（詞彙不懂，也很難從前後文推敲句意）。結論是這周挑的文獻因為是印度人寫的，句子在解構的時候有時候會找不到作者這句話的主詞、動詞等等，且作者用了很多形容詞，就為了形容一個現象或事件，再加上文獻內容為MRI圖像與認知障礙族群之間的相關性，有些醫學用語可能需要查字典才能了解。