因為碩一結束了,紀錄目前遇到的瓶頸。
文獻搜尋
1. 選擇關鍵字錯誤,導致搜尋的方向錯誤。
2. 對於各種文獻的搜尋方式錯誤。
(例如:RCT的研究,關鍵字較不會放measure或assessment,做評估工具的回顧才會使用到)
解決方法:
(1) 先掌握研究方向。
(2) 從systematic review了解該方向之關鍵字。
(3) 熟悉各種文獻的搜尋邏輯。
統計
各個統計的應用面仍不熟悉,或是真的看到文獻使用的時候,沒有馬上想透他使用這個方法的目的。
(用法與研究目的沒辦法馬上反應過來)
解決方法:
(1) 概念不清楚的地方找人釐清
(2) 看文獻時如果不了解作者使用該統計方法的理由的話,先看作者的研究目的(原則)
(3) 找高手討論釐清
解決方法:
(1) 概念不清楚的地方找人釐清
(2) 看文獻時如果不了解作者使用該統計方法的理由的話,先看作者的研究目的(原則)
(3) 找高手討論釐清
英文
文法的部分在實際使用時,會忘記描述結果要用過去式;描述事實、概化要用現在式。
近兩次之英文課之內容為選擇一演講/主題,閱讀完後發表自己的意見/感想。常遇到想要使用某個詞彙,但是想不起來,最後使用一個意思相近的詞,或是用錯,讓Lynn指正。
解決方法:
(1) 學術英文的部分:定期閱讀文獻
(2) 生活英文:多看英文雜誌
因為學術英文使用到的頻率較高,所以之前持續英文閱讀的部分較無法這麼頻繁
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