[任務回報]2017.09.08

任務追蹤：

電腦化測驗影片
本周無新進度。


認知與社會認知評估工具
1. 本周收案4日。
2. 收案進度(思覺失調症@福中坊、文山坊、心湖坊)：
總收案46人，27人已完成收案，15人收案進行中，4人流失。

流失個案說明：

AZ015：個案時間無法配合，僅能做COWMEM整合部分。

原BZ008：個案MOCA分數過低(11分)，故不納入研究，並刪除編號。

BZ001：本周住院，故中斷施測。

原FZ001：個案MOCA分數過低(11分)，故不納入研究，並刪除編號。

3. 收案進度(思覺失調症@臺大醫院)：
總收案16人，15人已完成收案，1人流失。

3. 本周評到幾個疑似不會某些社交技巧（如：拒絕對方、向對方提出自己的看法等），我遇到的個案都會使用接受/一般應答來回應，但不會針對題目所給的任務做出符合題目的應答，需要施測者再重述題目內容或讓個案重看影片，釐清個案是不了解題目還是並未持有此項社交技能。已向恭宏、怡靜提出此問題，他們也有遇到類似的問題。討論後針對評分有歧異的部份達成共識：依照以前的評分方式，但之後會針對，「任務達程度」為1分的題目做其他向度分數的調整。（如：某題要求個案拒絕主任，但是個案表示自己不會「拒絕別人」，則此項評分者依據個案回答的內容給予評分，「任務達成度」會給1分，之後會再針對「拒絕」這項技能可能會影響到的面向，如：「臉部表情」、「情緒狀態」、「社交禮儀」、「內容結構性」、「內容適切性」等面向予以調分，此部份由怡靜統一執行。）

4. 本周三上午帶昕宜至心湖坊介紹環境/老師給昕宜認識，並且邀約幾位個案參與測驗。周三下午回福中坊收案。

英文朗讀
1. 英文朗讀挑戰：本周7次，累積409次，0次待補，0次已補(~9/8)【英文紀錄】

晚點補上文獻閱讀的部份。