收案紀錄:
工作坊
1. 已詢問李主任是否能下周前往福中收案
工作坊
1. 已詢問李主任是否能下周前往福中收案
2. 心湖坊10/28綠野仙蹤,已於今日處理禮品問題
急性
病房感控,無法收案,下周一需再確認。
其他任務追蹤:
電腦化測驗影片
1. CDPT使用近照的方式呈現教學影片,尚未開始拍攝
英文朗讀
1. 英文朗讀挑戰:上周7次,本周7次,累積101次,0次待補(~10/28)【英文紀錄】
急性
病房感控,無法收案,下周一需再確認。
其他任務追蹤:
電腦化測驗影片
1. CDPT使用近照的方式呈現教學影片,尚未開始拍攝
英文朗讀
1. 英文朗讀挑戰:上周7次,本周7次,累積101次,0次待補(~10/28)【英文紀錄】
2. 本周回去上Lynn的英文,結果發現如果英文句子太長,我會無法了解整句英文的意思,代表其實我對英文的理解力尚須加強,可先從分解句子開始練習。
3. 空英有些文章有很長的句子,這周決定再拿另一種英文雜誌(有比較長的句子的,文章難度與空英的差不多的)來練習。
LOTCA-II寫作練習
1. 老師的修改方向及建議:老師修改的建議,如何吸收並且成為自己的東西。
LOTCA-II寫作練習
1. 老師的修改方向及建議:老師修改的建議,如何吸收並且成為自己的東西。
2. 研究限制目前的做法是先參考別人寫的限制,但手中參考的LOTCA文獻都是實證研究,而非回顧性文獻。參考了其他人寫的回顧性文獻所寫的研究限制,我想可能是我模仿的地方太多,別人寫的限制不適合用在此篇研究。寫的時候也要清楚正在寫的是此篇文獻的弱點,還是其實根本完全寫錯了。
3. 結論:結論應該是總結研究的發現,並且依照這樣的結果做出的判斷及推論。後者我原本寫的內容並沒有做到,是否是因為功力不足?那如何提升?
4. 問題是否明確?

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