[定期討論]2016.08.31討論紀錄

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2016.08.31討論紀錄

討論議題

1. LOTCA論文撰寫：
(1) 生態效度的定義：量表中，分量表之間的相關程度。(錯誤觀念)
正確的定義：某量表和生活功能、社會功能之相關程度。詳見【生態效度】。
     所以如果今天要探討LOTCA之生態效度，應該是去搜尋LOTCA此量表對於日常生活/社會功能這些功能的量表之間的相關性探討的文獻。但是搜尋生態效度需注意，以下文獻將不採用於探討生態效度之研究：(a)研究目的非主要探討生態效度之文獻，(b)雖概念相同，但名詞不同之文獻。因廣義之生態效度範圍太廣，含括太多資訊容易凸顯不出重點。（如：預測效度、收斂效度，有些效度與生態效度的定義類似，但是如果不是探討生態效度之文獻，那此篇研究就不能歸類於生態效度探討之參考文獻之中）
(2)張彧老師之文獻應為探討LOTCA-II應用於智能障礙者之收斂效度，故應將重點著重在國外是否也有相關研究探討應用於智能障礙者之收斂效度。


2. 掌握自己的問題/題升自己的能力
三種方法（依照程度不同而實行）：
     (1)個人能力之題升
     (2)內在團體：與團隊之間的人交流，找到自己的盲點。
     (3)外人交流：如與文獻作者討論，回覆論文之意見等。找到內在團體的盲點。