[討論紀錄]2015/08/08及2015/08/19討論紀錄

討論重點：

l  Social Perception and Social Knowledge

l  心理職能治療相關疑惑釐清

內容：

1.      Social Perception and Social Knowledge：

                             i.     開始在心湖坊收案之後，覺得精神科個案兩種component都很差，觀察學員在與學員或老師之間互動的結果，整理處個案SP及SK皆不佳的原因：

ü  個案現實感差，導致無法區辨社會刺激，且儲存的社會知識較少。

ü  症狀干擾（妄想、幻聽）而造成對於社會刺激訊息解讀錯誤。

                            ii.     若要繼續深入探討：

ü  採用的社會認知或社會知識的架構為何？

ü  是否有相關的理論基礎？其結構性如何？

ü  從概念入門，了解名詞定義及其架構，之後再找尋相關的理論基礎，並了解是否有良好的評估工具。

                           iii.     之前搜尋的SP及SK評估工具是否適合臨床使用，或僅適合研究用？

ü  可以使用不同層面切入，目前找到的評估工具作者都有說明此工具目前僅適合研究用，但是否能發展到臨床使用？

2.      其他：

                             i.     對自己沒有信心時，可能是因為自己資訊不足，或是因為自己的判斷力不足，而對自己的想法抱有疑惑。
→ 解決方法：說明之前，掌握足夠的資訊，學習如何判斷手中的資料其可信任度。

                            ii.     養成良好的工作習慣，首先應更改自己無法今日事今日畢的問題，評估紀錄、評估資料整理、每周部落格更新等。（想到之前老師一篇部落格：每天都寫一點，每周五或周末將這周寫的一點彙整成一篇POST），我認為可以從「規定自己每周六早上將這周的任務進度回報及本周討論紀錄完成。」開始。另外可以參考其他助理或博士生的工作態度與工作習慣，好的地方學起來。

                           iii.     不要找理由。（雖然我最近覺得工作有點累，但是或許是我學習能力太差，調適太慢。自己會有拖延的陋習也是事實，必須改善。）

                           iv.     從錯誤中學習。（前提是不要不斷的重複相同的錯誤）